Anthony Drapeau, 1ère année
La directrice de l’école secondaire de Chambly, Marie-Claude Messier, dénonce les problèmes occasionnés par les retards dans la construction de l’école. La fin des travaux, initialement prévue pour 2021, ne verra pas le jour avant mai 2026.
L’école secondaire de Chambly a vu la construction de sa nouvelle mouture débuter en novembre 2020. Cependant, près de six ans plus tard, les travaux ne sont toujours pas terminés, ce qui cause de nombreux problèmes au sein de la communauté chamblyenne. « Le retard dans les travaux, suivi de l’invalidité de l’ancien bâtiment, rend la gestion presque impossible », a déclaré Mme Messier. L’objectif initial du nouveau bâtiment était d’accueillir les élèves de secondaire 4 et 5, puisque le plus haut niveau scolaire auparavant était le secondaire 3. Une fois la construction terminée, après de nombreuses et minutieuses vérifications, des inspecteurs ont déclaré l’ancien bâtiment « non conforme » aux nouvelles normes gouvernementales. Avec ce nouvel obstacle, les élèves de secondaire 1 de l’école ont dû être déplacés vers une école primaire de Carignan, la ville voisine.
Un autre obstacle pour la municipalité de Chambly est le problème majeur de circulation occasionné par les travaux. Effectivement, avec les retards, les chantiers ont bloqué la route adjacente à l’école pendant plusieurs semaines de plus qu’initialement prévu. Cela a eu pour conséquence de ralentir la circulation dans ce secteur pendant une période prolongée, forçant ainsi les automobilistes à emprunter des détours. « Les routes étaient bloquées et les autobus arrivaient toujours en retard », s’est exprimée Marie-Claude Messier.
En novembre dernier, le gouvernement de la CAQ a annoncé des coupures de 570 millions de dollars dans le domaine de l’éducation, ce qui a grandement influencé la situation de l’établissement montérégien. Le budget alloué au projet a été considérablement réduit, ce qui a causé un dépassement des coûts dans le nouveau budget. Cette situation ne se serait pas produite avec le budget initialement prévu. « Les coupures ont été si grandes que la construction a tout simplement été mise sur pause pendant un certain temps », a déclaré Donald Tremblay, enseignant de mathématiques en 3e et 4e secondaire.
D’autres moyens de financement pourraient être adoptés par l’école si la construction s’éternise davantage, notamment le recours à des groupes d’investisseurs privés ou à une association de parents d’élèves. « Il existe une liste de sources de financement possibles, mais il est certain qu’elle n’est pas exhaustive », a affirmé M. Tremblay.